Edukacijom o zdravim stilovima života, nenasilju, rodnoj ravnopravnosti i zdravlju, najlakše možemo uticati na pozitivno formiranje mlade ličnosti i rešavanje aktuelnih problema mladih u 6 osnovnih i srednjih škola iz Niša i Aleksinca. Škole koje su uključene u realizaciju projekta su: OŠ „Vuk Karadžić“ Niš, OŠ „Ivan Goran Kovačić“ Niška Banja, OŠ „Radoje Domanović“ Niš, Škola Mode i Lepote Niš, Poljoprivredna škola „Šumatovac“ Aleksinac i Gimnazija „Svetozar Marković“ Niš.

Ovaj prilog nastao je u okviru projekta Romkinje u Srbiji-život iza (ne)vidljivih zidova koje je podržalo Ministarstvo kulture i informisanja. Stavovi izneti u podržanom medijskom projektu nužno ne izražavaju stavove organa koji je dodelio sredstva.

Amalipa taro Romnja Osvit borinipe basho po kvalitetno sikljovipa e ćhavenge

Edukacijaja taro saste stilija taro djivdipa, nanasilje, jekhutnipe mashkaro manusha thaj sastipa, em kolaj shaj te kera pozitiva kana formirinipe terne manusha thaj reso taro aktuelno pronlemija taro terne ko 6 fundone thaj mashkarune sikavne taro Nish thaj Aleksinac.

Osvit predstavini e Srbija ko regionako projekti tari CARE Internationale basho aktivno leipa than taro Roma thaj Romnja taro zapadosko Balkani, kote dikhenape em buderi o terne Roma thaj Romnja. Projekti astarola 6 fudone thaj mashkarune sikavne taro Nishi thaj Aleksinac, kote lena than 260 dji ko 270 terne manusha ki realizacija taro projekti. Prekalo radionice, edukacije premalo terne e ternencar sar te djivdinipe sastipaja, vrshnjachko nasilje kova zoralo ko amaro amalipa. Numa hem prekao regionalno kampo sar jek satisfakcija basho terne kola ka ingarena plo pozitivo djandipa, thaj te menjinena ple gndipa kol nesave teme jekhebershengere amalnecar tari Bosna thaj Montenegro, phenol Ana Sachipovich sherutni taro Osvit.

Akava Memorandum ramosarda em i Fundoni sikavni „Vuk Karadjich“ taro Nish. Ki akaja sikavni djana 95% rromane ćhave, kobor realizacija taro akava projekti ka azhutinol bashi po shukar inkluzija taro rromano amalipa pućljam e Dragana Mitrovich, pdihologo tari akaja sikavni.

Me adjikerava jek pozitivno efekti thaj shukaripa kova ka ovol e sikavutni thaj o rromano amalpa, kote ka bajrol o kapaciteti tari tolerancija thaj modelija sar ko ponashinipe, odova sa sikljovolpe, amen djana kaj amare ćhave temperamentno thaj plo ponashanje sikavena sar so sikljovena khere. Akava jek shaipa te sikljoven sar shaj em ki aver rig te ponashinenape, thaj akava valjanol te arakhipe thaj te buvljarolpe. Akava sa ka ovol em basho sikavutne, edukatorija thaj basho ćhave kola ka len than ko akava projekti.